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Progettazione del Piano Formativo

Obiettivi, destinatari, percorsi, contenuti, durata, metodologie e risultati attesi vengono organizzati in un progetto coerente con il fabbisogno aziendale e con lo strumento di finanziamento.

Dare struttura al fabbisogno

La progettazione traduce i risultati dell’analisi in un Piano leggibile, coerente e realizzabile. SGSLav definisce l’architettura degli interventi, collega i percorsi agli obiettivi individuati e organizza gli elementi richiesti per la presentazione.

Particolare attenzione viene dedicata alla coerenza interna: destinatari, contenuti, metodologie, durata e risultati attesi devono descrivere un unico progetto e non una semplice somma di attività formative.

  • Obiettivi generali e specifici
  • Articolazione dei percorsi e dei moduli
  • Destinatari e gruppi formativi
  • Durate, calendari e modalità di erogazione
  • Metodologie e strumenti didattici
  • Risultati attesi e criteri di verifica

Progettare anche la gestione

Un Piano efficace deve poter essere gestito e documentato. Per questo la progettazione considera fin dall’origine registri, tracciamenti, evidenze, responsabilità operative e informazioni che saranno necessarie nelle fasi di monitoraggio e chiusura.

L’impostazione preventiva dei flussi documentali limita correzioni tardive e facilita il lavoro dell’impresa durante l’erogazione.

PARLIAMONE

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